dc.contributor.author	Ferreyra, María Marta
dc.contributor.author	Dinarte, Lelys
dc.contributor.author	Urzúa, Sergio
dc.contributor.author	Bassi, Marina
dc.date.accessioned	2021-05-19T15:16:32Z
dc.date.available	2021-05-19T15:16:32Z
dc.date.issued	2021-09-29
dc.description.abstract	Higher education in Latin America and the Caribbean (LAC) has expanded dramatically in the new millennium, yet enrollment in short-cycle programs (SCPs) is still relatively low. Shorter and more practical than bachelor’s programs, SCPs can form skilled human capital fast. The economic crisis created by the COVID-19 pandemic has accentuated underlying trends, such as automation, the use of electronic platforms, and the need for lifelong learning. Addressing these demands requires the urgent upskilling and reskilling of the population—a task for which SCPs are uniquely suited. The Fast Track to New Skills: Short-Cycle Higher Education Programs in Latin America and the Caribbean explores the labor market outcomes and returns of SCPs, examines their providers, and identifies the practices adopted by the best programs. Relying on unique data that includes a novel survey of SCP directors in five LAC countries, it finds that while SCPs generate, on average, good labor market outcomes, they vary greatly in quality. SCP providers respond quickly and flexibly to local economy needs; and specific practices related to faculty, job search assistance, and interaction with prospective employers are distinctive of the best programs. Drawing on these findings, The Fast Track to New Skills discusses how to create an environment where good programs are offered and students have the interest and means to attend them. It draws attention to a higher education sector that has been typically overlooked, both in research and policy. The Fast Track to New Skills will be of interest to policy makers, researchers, and the public at large.	en
dc.description.abstract	La educación superior en América Latina y el Caribe (ALC) ha experimentado un extraordinario crecimiento con la llegada del nuevo milenio, pero la matrícula en programas de ciclo corto (PCC) sigue siendo relativamente baja. Los PCC —más cortos y prácticos que los programas universitarios— pueden generar capital humano calificado en poco tiempo. La crisis económica provocada por la pandemia del Covid-19 ha acentuado tendencias latentes como la automatización, el uso de plataformas electrónicas y la necesidad del aprendizaje a lo largo de la vida. Para hacer frente a estas demandas, se hace indispensable la formación complementaria y readaptación profesional de la población —una tarea particularmente adecuada para los PCC. La vía rápida hacia nuevas competencias: programas cortos de educación superior en América Latina y el Caribe explora los resultados del mercado laboral y los retornos de los PCC, estudia quiénes son sus proveedores e identifica las prácticas adoptadas por los mejores programas. Este volumen, fundamentado en datos exclusivos que incluyen una novedosa encuesta a directores de PCC en cinco países de ALC, concluye que, si bien los PCC generan, en promedio, buenos resultados en el mercado laboral, su calidad varía en gran medida. Los proveedores de PCC se adaptan con rapidez y flexibilidad a las necesidades de la economía local, y las prácticas específicas relacionadas con el personal docente, el apoyo a la búsqueda de empleo y la interacción con los posibles empleadores constituyen características inherentes a los mejores programas. La vía rápida hacia nuevas competencias se sirve de estas conclusiones para analizar cómo crear un entorno en el que se ofrezcan buenos programas y los estudiantes dispongan del interés y los medios para cursarlos. Además, hace hincapié en un sector de la educación superior que habitualmente ha pasado desapercibido, tanto en el ámbito de la investigación como de la política. La vía rápida hacia nuevas competencias despertará el interés de las autoridades responsables del diseño de las políticas, el personal investigador y el público en general.	es
dc.identifier	https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/749981632980751805/main-report
dc.identifier.doi	10.1596/978-1-4648-1706-9
dc.identifier.isbn	978-1-4648-1706-9
dc.identifier.isbn	978-1-4648-1708-3
dc.identifier.isbn	978-1-4648-1709-0
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10986/35598
dc.publisher	Washington, DC: World Bank
dc.rights	CC BY 3.0 IGO
dc.rights.holder	World Bank
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo
dc.subject	TERTIARY EDUCATION
dc.subject	LABOR SKILLS DEVELOPMENT
dc.subject	HUMAN CAPITAL INVESTMENT
dc.subject	SHORT-CYCLE EDUCATION PROGRAM
dc.title	The Fast Track to New Skills	en
dc.title	La vía rápida hacia nuevas competencias	es
dc.title.subtitle	Short-Cycle Higher Education Programs in Latin America and the Caribbean	en
dc.title.subtitle	Programas cortos de educación superior en América Latina y el Caribe	es
dc.type	Book	en
dc.type	Livre	fr
dc.type	Libro	es
dspace.entity.type	Publication
okr.date.disclosure	2021-09-29
okr.doctype	Publications & Research
okr.doctype	Publications & Research::Publication
okr.guid	749981632980751805
okr.identifier.doi	10.1596/978-1-4648-1706-9
okr.identifier.report	164606
okr.language.supported	en
okr.language.supported	es
okr.region.administrative	Latin America & Caribbean
okr.region.geographical	Caribbean
okr.region.geographical	Latin America
okr.topic	Education::Tertiary Education
okr.topic	Education::Education Sector Strategy and Lending
okr.topic	Education::Knowledge for Development
okr.topic	Social Protections and Labor::Employment and Unemployment
okr.topic	Social Protections and Labor::Labor Markets
okr.topic	Social Protections and Labor::Skills Development and Labor Force Training
okr.unit	LCRCE Chief Economist for Latin America and Caribbean Region
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Publication: The Fast Track to New Skills: Short-Cycle Higher Education Programs in Latin America and the Caribbean

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The Fast Track to New Skills: Short-Cycle Higher Education Programs in Latin America and the Caribbean