Kumar, ShobhaLeonard, Aaron2012-12-182012-12-182012https://hdl.handle.net/10986/11983Knowledge exchange, or peer-to-peer learning, is a powerful way to share, replicate, and scale up what works in development. Development practitioners want to learn from the practical experience of others who have gone through, or are going through, similar problems. This guide emphasizes empowering local agents through experiential learning with peers from their own and other countries, by following a strategic, results-oriented approach to learning based on the World Bank institute's capacity development and results framework. Knowledge exchange can be used as part of a change process to powerful effect. But like any good capacity building approach, it should be anchored in the broader development context and your clients' needs should drive the agenda. The development goal focuses on the major objective your clients hope to achieve. It derives from a long-term regional, national, or local development strategy. The knowledge exchange initiative should bring your clients closer to realizing this goal, by targeting the institutional constraints preventing its achievement. The development goal therefore guides the design of your knowledge exchange. An effective development goal is locally owned and provides clear economic and social value to targeted beneficiaries. It's important to recognize that a knowledge exchange initiative will not result in the development goal, but should contribute to it. In some instances, knowledge exchange can be used to build group consensus on a development goal itself.El diseño y la ejecución de iniciativas de intercambio de conocimientos pueden ser tareas arduas. Esta guía elimina las conjeturas del proceso al dividirlo en simples pasos y al ofrecer herramientas que ayudan a desempeñar una función más eficaz como conector de conocimientos y facilitador del aprendizaje. La guía ayuda a identificar y evaluar las necesidades de fortalecimiento de la capacidad; diseñar y elaborar una iniciativa adecuada de intercambio de conocimientos que responda a esas necesidades; ejecutar la iniciativa de intercambio de conocimientos, y medir y dar a conocer los resultados.L’échange de connaissances ou apprentissage entre pairs est un puissant moyen de partager, de reproduire et d’amplifier ce qui fonctionne dans le domaine du développement. Les praticiens du développement veulent apprendre à partir de l’expérience pratique de ceux qui ont connu ou connaissent des problèmes similaires. Ils veulent être mis en contact les uns avec les autres et accéder facilement aux connaissances et aux solutions. Le présent guide met l’accent sur l’autonomisation des agents locaux grâce à l’apprentissage expérientiel auprès de pairs de leur propre pays et d’ailleurs, en suivant une approche d’apprentissage axée sur les résultats, stratégique et basée sur le Cadre de résultats et de renforcement des capacités de l’Institut de la Banque mondiale. Cette approche aidera les praticiens à : 1) Examiner l’échange du savoir dans un plus large contexte programmatique et de développement ; 2) Faire en sorte que les parties prenantes s’approprient l’initiative et que celle-ci soit axée sur la demande ; 3) Identifier les problèmes de capacité qui empêchent d’atteindre un objectif précis de développement ; 4) Réfléchir sur les processus de changement requis pour atteindre un objectif de développement ; 5) Identifier les particuliers ou les groupes qui peuvent contribuer efficacement à opérer ces changements ; 6) Choisir le bon éventail d’instruments et d’activités d’échange de savoir susceptibles d’aider les participants à apprendre, à progresser et à agir ; 7) Mesurer les résultats de l’initiative d’échange de savoir.en-USCC BY 3.0 IGOaccess to knowledgeachievementagentsagricultureanalogybody languageBrainstormingbusiness leaderscapacity buildingchange agentschange processcollaborationcollective understandingcommon interestcommunication skillscommunication technologiesCommunitiesCommunities of PrACtiCeCommunity Of Practicecompetencecompetitive biddingconsensus buildingContinuous learningcounselingcreative processescreative thinkingdairy sectordecision makersdiscussiondiscussion topicdiscussionsdocumentsequipmentexperiential learningexplorationextensionextension servicesgroup dynamicsgroup levelhuman resourcesideaideasImmersionincomesinnovationinsightsinstructionInternet accessknow-howKnowingKNOWLEDGE EXCHANGEknowledge sharingleadinglearninglearning needslearning organizationmarketingmediamentoringmotivationnetworksnutritionoperational knowledgeParticipation ratesparticipatory approachplayingPractitionersprivate sectorproblem solvingprocedural knowledgesocial forcessocial networkingsources of knowledgesubject matter expertsupply chainstacit knowledgetextthinkingwisdomwork environmentworkplaceWorld Bank10.1596/11983