World Bank2014-04-072014-04-072013-10https://hdl.handle.net/10986/17617The Sahel region has seen the forcible displacement of more than million persons as a result of conflict. Tackling displacement in the Sahel is critical for both poverty alleviation and stabilization, and only a development response will be adequate to the task. A development response to forced displacement in the Sahel requires a regional approach. Such an approach would have the benefits of being able to overcome challenges relating to cross-border movements, obtain commitments by host governments to support the prospects of displaced from neighboring countries, and facilitate common approaches, shared conceptualization and learning. The purpose of this scoping study on forced displacement is to contribute towards the formulation of a regional policy framework for sustainable solutions to displacement and towards the substantiation of a development response. The main challenges for the displaced populations include: i) livelihoods; ii) relations with host communities; iii) cohesion; iv) depletion of services; and v) governance. Measures to be taken to address the needs of these communities are: 1) improving the monitoring of population movement and knowledge on the locations, profiles and needs of the displaced, their host and return communities; 2) ensuring that the displaced and those affected by them can benefit from ongoing wider development investments in the region by designing 'displacement-sensitive' interventions; 3) strengthening services in affected areas through targeted regional investment programs; 4) employment creation and livelihood generation for those displaced; 5) delivering resources for the displaced in such a way that important outcomes are achieved; and 6) exploring the creative use of new technologies to extent information and development benefits to the displaced.Actuellement, dans la région du Sahel, environ 1,1 million de personnes sont déplacées de force en raison des conflits. Les perspectives pour les populations déplacées sont peu encourageantes. S'attaquer au déplacement dans le Sahel est essentiel à la fois pour la réduction de la pauvreté et pour la stabilisation de la région, et ne peux être adressé de façon adéquate qu’au travers d’une réponse de développement. Le but de cette étude exploratoire sur les déplacements forcés est de contribuer à la formulation d'un cadre de politique régionale pour des solutions durables aux déplacements et à la justification d'une intervention de développement. Les principaux défis de développement pour les personnes déplacées dans la région sont : les moyens de subsistance ; les relations avec les communautés d'accueil ; la cohésion ; l’épuisement des services ; et le gouvernance. Les priorités pour les réponses de développement aux défis des déplacements au Sahel - répondant aux besoins des personnes déplacées et les communautés d'accueils et de retours - sont les suivantes: assurer la participation politique et le support gouvernemental aux niveaux régionaux et nationaux ; améliorer la surveillance des mouvements de population et la connaissance des emplacements, profils, et besoins des personnes déplacées et des communautés d'accueil et de retour ; veiller à ce que les personnes déplacées et les personnes plus généralement affectées par les déplacements puissent bénéficier des investissements de développement plus généraux en cours dans la région ; renforcer les services des Etats dans les zones touchées au travers de programmes régionaux d'investissement ciblées ; répondre aux besoins particuliers des populations pastorales transhumantes qui ont été déplacées ; créer des emplois et générer des revenus pour les personnes déplacées en milieu urbain ; fournir des ressources pour les personnes déplacées ; explorer l'utilisation créative des nouvelles technologies pour étendre les bénéfices de l’information et du développement aux personnes déplacées qui sont souvent mobiles et difficiles d'accès.en-USCC BY 3.0 IGOABSENCE OF VIOLENCEACCESS TO EMPLOYMENTACCESS TO LANDACCESS TO MARKETSACCESS TO SECONDARY EDUCATIONACCESSIBILITYAFFECTED POPULATIONSAGRICULTURAL DEVELOPMENTAGRICULTURAL PRODUCTIONARMED CONFLICTARMED FORCESARMED VIOLENCEBASIC NEEDSBASIC SERVICESCAPACITY BUILDINGCAPACITY OF COMMUNITIESCAUSES OF DISPLACEMENTCHILDREN AT RISKCHRONIC POVERTYCITIZENSCITIZENSHIPCIVIL CONFLICTCLASS ROOMCLASS ROOM CONSTRUCTIONCLIMATE CHANGECOMMUNITIES OF ORIGINCOMMUNITY-DRIVEN DEVELOPMENTCONFLICT RESOLUTIONCONTEXTUAL FACTORSCOPING STRATEGIESCOUNTRY OF ORIGINCRIMINAL NETWORKSCURRICULUMDEMOGRAPHIC GROWTHDEVELOPMENT GOALSDEVELOPMENT INTERVENTIONDEVELOPMENT INTERVENTIONSDEVELOPMENT PLANNINGDIASPORADISASTERSDISCRIMINATIONDISEASESDISPLACED PEOPLEDIVERSITYDIVISION OF LABORDRIVERSEARLY IDENTIFICATIONECONOMIC OPPORTUNITIESECONOMIC STATUSEDUCATION FEESEDUCATION SERVICESEDUCATION SYSTEMEDUCATION SYSTEMSEDUCATIONAL SERVICESEMPLOYMENT CREATIONENCAMPMENTSENVIRONMENTAL DEGRADATIONETHNIC COMPOSITIONETHNIC DIVERSITYETHNIC GROUPETHNIC GROUPSEVERYDAY LIFEEXPROPRIATIONFAMILIESFARMERSFOOD INSECURITYFOOD SECURITYFOOD SUPPLIESFORCED MIGRATIONFORCED MOREFREE MOVEMENTGENOCIDEGLOBAL POLICYGOOD GOVERNANCEGOVERNMENT POLICIESGOVERNMENT SUPPORTHEALTH SERVICESHEALTH WORKERSHOST COMMUNITIESHOST COUNTRYHOST POPULATIONHOUSEHOLD LEVELHOUSEHOLD POVERTYHOUSINGHUMAN CAPITALHUMAN RIGHTSHUMAN RIGHTS VIOLATIONSHUMAN TRAFFICKINGHUMANITARIAN ASSISTANCEHUMANITARIAN PROGRAMSIMPACT OF CONFLICTIMPOVERISHMENTINCENTIVES FOR TEACHERSINCLUSIONINFLUX OF REFUGEESINFRASTRUCTURE INVESTMENTINTERNALLY DISPLACED PERSONSINTERNATIONAL BORDERSINTERNATIONAL MIGRATIONINTERNATIONAL ORGANIZATION FOR MIGRATIONLABOR MARKETLABOUR MARKETSLAND USELANGUAGE POLICYLEARNINGLIMITED RESOURCESLIVELIHOOD OPPORTUNITIESLIVING CONDITIONSLOCAL AUTHORITIESLOCAL COMMUNITIESLOCAL COMMUNITYLOCAL POPULATIONLOCAL SCHOOLSLOSS OF ASSETSMARGINALIZATIONMASS MIGRATIONMEATMIGRANTSMIGRATIONMIGRATION ISSUESMIGRATION PATTERNSMIGRATIONSMINORITYMITIGATIONMOBILITYMORTALITYNATIONAL BOUNDARIESNATIONAL GOVERNMENTSNATIONAL STRATEGIESNATIONALSNATURAL RESOURCENATURAL RESOURCESNOMADIC PASTORALISTSNOMADISMNOMADSNUMBER OF PEOPLENUTRITIONPEACEPLACES OF ORIGINPOLICY DIALOGUEPOLICY FRAMEWORKPOLITICAL ECONOMYPOLITICAL INSTABILITYPOPULATION DENSITYPOPULATION MOVEMENTPOPULATION MOVEMENTSPOPULATION TRENDSPRIMARY SCHOOLPRIMARY SCHOOL ENROLMENTPRIVATE SCHOOLSPRODUCTIVITYPROGRESSPUBLIC EDUCATIONREFUGEEREFUGEE CAMPSREFUGEE CHILDRENREFUGEE COMMUNITIESREFUGEE MOVEMENTSREFUGEE POPULATIONREFUGEE SITUATIONSREFUGEE STATUSREFUGEE STUDIESREFUGEESREGIONAL POLICYRESETTLEMENTRESOURCE ALLOCATIONRESOURCE CENTRERETURN OF REFUGEESRETURNEESRULE OF LAWSAFETYSAFETY NETSAFETY NETSSCARCE RESOURCESSCHOOL AGESCHOOL BUILDINGSSCHOOL CALENDARSCHOOL ENROLLMENTSCHOOL ENROLMENTSCHOOL SYSTEMSCHOOL YEARSECOND LANGUAGESECONDARY EDUCATIONSECONDARY SCHOOLSECONDARY SCHOOL LEVELSECONDARY SCHOOLSSELF-RELIANCESERVANTSSERVICE DELIVERYSERVICE PROVISIONSEXUAL VIOLENCESOCIAL CAPITALSOCIAL COHESIONSOCIAL DEVELOPMENTSOCIAL DIFFERENCESSOCIAL EXCLUSIONSOCIAL NETWORKSSOCIAL RELATIONSSOCIAL SERVICESSOCIAL TENSIONSTEACHERTEACHER RECRUITMENTTEACHERSTEACHINGTEACHING LANGUAGETRAINING OPPORTUNITIESTRANSPORTATIONUNEMPLOYMENTURBAN AREASURBAN MIGRATIONURBANIZATIONVICTIMSVOCATIONAL TRAININGVOLUNTARY REPATRIATIONVULNERABILITYVULNERABLE GROUPVULNERABLE GROUPSWARWATER RESOURCESYOUTH UNEMPLOYMENT10.1596/17617